一

　　那些年，每天早晨我都重复做一个噩梦。

　　那是一节化学课，课堂上闹哄哄的，我忽然被点到站起来答复成绩。

　　“Fe2+示意的意义是什么?”

　　我一遍遍答复，却怎样都答复不对。闹哄哄的课堂传来同窗们的嗤笑声，从窸窸窣窣变得越来越响。

　　我抬起头，教师的五官覆盖在薄雾里，只余留嘴角讥嘲的冷笑。讥笑声越来越大，最初像浪潮席卷而来，吞没了我。

　　我不敢再梦上来，脑海中最初的记忆是我像一个小丑站在教室的地方，孤掌难鸣。

　　可怕的是，这不仅是一个梦。

　　我叫陈复，出生于浙江温州的一个小城。如今就读于江西一所师范院校。同窗眼中的我活跃悲观，可是很少有人晓得，我已经遭逢过一段漫长的“被虐”史。

　　12岁那年，我从镇上的小学毕业。那时的我活跃，优秀。小学6年，我简直年年拿三好先生，毕业考更是获得数学满分，语文99分的好问题。

　　我考上了县里一所名望很大的私立初中——振英中学。

　　每到中考季，学校的墙上挂满了考上好学校的先生照片。

　　对许多先生来说，有朝一日把本人的照片挂在墙上，就是三年的斗争指标。

　　振英中学的学业压力特地大，除去数不清的检验，每个月都有一次大型月考，依照上次考试的问题排座位。问题进去后，会有专门的班会剖析问题，退化或提高大的同窗都会上榜。提高大的同窗下台领奖状和奖金，退化大的同窗罚站讲台直到下课。

　　初一，每次大考我的问题都放弃在年岁前50名，班主任说，放弃这个问题，两年后我足够考上县一中。

　　然而进入初二后，由于常识点的难度加大，尤其是面对我本就不那么善于的理工科，我日渐感到费劲。

　　一次化学检验后，我的问题很不理想。下课后，我用电话卡哭着给妈妈打电话，说我考得太差。正好，化学教师王东从我身边路过，他看了我一眼，进展了几秒，缄默着走了。

　　第二节课上课，他竟当着全班同窗的面发飙：“我最看不起的就是那些考试没考好给家长打电话的货色!”

　　说完，他叫我站起来答复了一个特地难的成绩，我没有答进去。他间接把手中的粉笔丢向我的脸，说道：“你在学些什么，站前面去!”

　　遭逢这样的责罚，我眼睛一酸。当下忍住了眼泪，在全班同窗的凝视下挪向了教室前面。我不明确为什么我会惹得他那么怄气。

　　起初我问妈妈，那天我打完电话后她有没有和王东说些什么。妈妈说她给王东打了个电话，说我由于这次考试没考好，她很担忧，问他应该怎样办。王东没说什么，冷哼了一声。

　　正是这个电话，涉及到他敏感的神经。他认为我向母亲告了状。

　　从那当前，他总在课上对我刻意“关注”。写错了题，他毫不犹疑地“咚”地一声敲我的脑袋。随后在课上大声说道：“你们不要像陈复一样，这么简略的标题都能写错!”

　　那年年底文艺晚会，我由于活跃爱动，被同窗们选中演小品，舞台上，我模拟悲剧演员演双簧，博得分歧欢呼，同窗们打趣我是“小品王”。

　　没想到，王东教师居然“劝告”我：“你还读什么书啊，你不是在艺术节上扮演了小品么，当前就专门演小品好了。”

　　被讥嘲得多了，同窗们看我的眼神里也充溢了戏谑。

　　关于王东的批判，我感到冤枉又迫不得已。我想要学好化学取得他的认可。